APUNTES EDUCATIVOS DE RAUL


Desde la Universidad de Evergreen
en Olympia, Washington, USA		    
Año III     Número 4

http://academic.evergreen.edu/n/nakasonr/LaRevista-III-04.htm 
Fecha: 4 de Noviembre de 2003

Los modelos educativos en Evergreen
Por Raúl H. Nakasone Suárez

1) La comunidad de "aprendedores" o lo que se denomina en inglés: learning communities. Yo preferiría denominarla "comunidad de aprendizaje". El objetivo principal es reunir a un grupo de estudiantes interesados en construir una comunidad para realizarse en ella. Este modelo educativo sigue de cerca la pedagogía de las naciones indias norteamericanas, que están refeljadas en la pedagogía del oprimido de Freire. Aprender primero sobre nuestra propia situación de oprimidos/opresores e iniciar el camino de la liberación como un reto totalmente personal. Encontrar nuestro sitio dentro de una comunidad ideal y trazar uno mismo las tareas a cumplir para ayudar a construir la comunidad. Asumir el liderazgo los que son naturalmente líderes; pero es un liderazgo que mas que ir adelante de un grupo, tiene mas que ver con asumir una determinada responsabilidad dentro de la comunidad y ofrecerse voluntariamente a ella. Al final, cada participante resulta como líder al asumir una determinada responsabilidad. Una de las herramientas de aprendizaje más efectivas es la elaboración del contrato social, o lo que seria para un pais la constitución o el código civil. La elaboración de este reglamento de funciones dentro de la comunidad se convierte en una herramienta en donde chocan las ideas antiguas con las nuevas. En esta comunidad, cada miembro es una importante pieza del grupo; pero nadie es indispensable y cada uno se prepara para asumir cualquier rol y en cualquier momento. Ademas de esta tarea común para todos, cada uno elige un proyecto para desarrollar durante todo el año. Este proyecto podría fácilmente ocupar todo el tiempo disponible y hay miembros de la comunidad a quienes casi no vemos en los dias de clases (de 12:30 a 5 pm cada martes y jueves). En estos dias de clases, nos encontramos para compartir nuestros progresos y nuevos conocimientos en un ambiente de celebración. Todos están invitados y pueden raer amigos o familiares, muchas veces nuestros ex-alumnos nos visitan y comparten sus nuevas experiencias con toda la comunidad. Esta forma educativa está en un extremo de lo que hacemos en Evergreen. Los maestros entregan el poder a la comunidad, por ello se practica la pedagogía de Freire desde el comienzo.

2)Los Contratos de Aprendizaje Independiente  o sea Independent Learning Contracts que permiten a los estudiantes que ya son responsables de su propia educación, dedicarse integramente al  desarrollo de un proyecto o al estudio profundo de un determinado cuerpo de conocimientos. Esto lo pueden hacer estando en el campus o fuera de el, en el pais o fuera  de el, con supervision de un profesional o no. En este modelo se hace uso extenso de las tecnologias de punta especialmente para intercambiar ideas entre el estudiante y su maestro. El producto final es un trabajo tangible, un video, un libro, un ensayo, una tesis, un disco compacto de música original, una serie de artículos, una exhibición fotográfica o de pinturas, una estatua, una pieza tecnológica nueva, un experimento completo.

3)Los internados que aqui se denominan Internship Learning Contract que en esencia es el momento en donde el estudiante conecta la teoría con la práctica. La universidad tiene una agencia que celebra contratos con las compañías que deseen participar. En la mayoría de los casos, los estudiantes trabajan/estudian en esas compañías con el mismo rigor laboral que los trabajadores; pero al mismo tiempo teniendo que cumplir requisitos adicionales de entrenamiento. Es en esta forma de educación cuando se monitorea la realidad de afuera con la realidad educativa. La preparación del interno tiene que compararse/estar en el mismo nivel que los mandos medios y superiores de la empresa.

4)Los estudios originados por los estudiantes o sea los SOS (student originated studies) suceden cuando un grupo de estudiantes que tienen los mismos intereses, se reúnen, elaboran el programa y luego buscan un profesor que también esté interesado para juntos elaborar el programa, desarrollar el curriculum, proponer los modelos de instrucción y los métodos de evaluación.

5)Los programas interdisciplinarios dirigidos a un determinado nivel o a todos los niveles, son programas creados por equipos de maestros y que casi nunca se repiten. Son creaciones únicas y que corresponden a un determinado tiempo y espacio. La mayoría de las labores académicas en Evergreen se dan en esta forma. Existe una gran variación en cuanto a niveles, tamaño, actividades, contenidos, modelos de instrucción y de evaluación. Algunos programas son sumamente estructurados hasta los últimos detalles mientras otros son flexibles dejando un margen de participación (en la construcción del programa) para todos.

Siendo Evergreen una universidad alternativa, los maestros tenemos la enorme facilidad de realizar experimentos pedagógicos de corto o de largo alcance. Por supuesto que con el paso de los años cada maestro termina desarrollando una determinada pedagogía. En el caso de mi equipo de maestros, estamos encaminados nosotros en una tarea que nunca termina: tratar de crear un ambiente freiriano ideal.

 TESC: a hidden treasure  
La foto hablada 
Editorial: Mi Ideal  
¿Para qué sirve el Internet?
Archivo de números anteriores:
III-3 (29SEP2003)     http://academic.evergreen.edu/n/nakasonr/LaRevista-III-03.htm
III-2 (03MAY2003)     http://academic.evergreen.edu/n/nakasonr/LaRevista-III-02.htm
III-I (Feb2003)
II-2 (11NOV2002) http://academic.evergreen.edu/n/nakasonr/LaRevista-II-02.htm
II-I (18MAR2002)
I-1(18DIC2000) http://academic.evergreen.edu/n/nakasonr/LaRevista-I-01.htm