El primer experimento: "Gana por Pensar" un programa para construir conocimiento a distancia
En el mismo Guadalupe, y con el apoyo de la Asociación Juvenil Tercer Milenio,
hemos
empezado una Educación a Distancia utilizando el Internet,
el
diálogo
Socrático, el Modelo Constructivista y el estilo de
educación
centrada en el estudiante que practicamos aqui en Evergreen. El
programa
se llama "Gana Dinero por Pensar" y consiste en lo siguiente: cada
semana,
envío a la organización Tercer Milenio via e-mail
una
pregunta,
frase u oración como ésta: "La mosca hace más
pobres
a los pobres y más ricos a los ricos" que es publicada en
los
medios
locales. Cualquier Guadalupano que desea participar, tiene que
leer
bien
el mensaje, y buscar a otra persona con quien conversar sobre el
contenido.
Después de un largo diálogo en el que intercambian
sus
puntos
de vista, se espera que puedan apuntar a mano un párrafo
indicando
lo que aprendieron en la conversación y cómo
utilizarán
este nuevo conocimiento en su vida. El párrafo escrito y
con sus
nombres es entregado a Tercer Milenio y los autores reciben un
ticket
numerado.
Cada viernes a las 6 pm se sacan cinco números y a cada uno
se
le
entrega diez soles. Los jóvenes miembros de Tercer Milenio
tipean
los trabajos y los envían aqui a Olympia via e-mail. Aqui,
con
ayuda
de voluntarios, se escoge la propuesta más aceptable.
Esta
mejor idea sale publicada en una página web y los autores
reciben
cincuenta soles adicionales. Si algún participante aplica
sus
nuevas
ideas en su barrio, la organización Tercer Milenio hace un
video
del trabajo, y se pasa el video en la Televisión Municipal,
y
este
participante recibe cien soles adicionales. Los premios, por
ahora, son
pocos porque los estoy solventando personalmente; pero espero que
a
través
de mis amigos del Internet, podremos despertar en todo el
Perú
una
fiebre por "aprender haciendo y compartir lo aprendido". La primera vez que utilizamos la frase: "La mosca hace más pobres a los pobres y más ricos a los ricos" se notaron las siguientes reacciones: en el pueblo, unos jóvenes se organizaron para reunir fondos y adquirir papeleras que pusieron en las esquinas cercanas al mercado; en la playa, otro grupo de jóvenes reunió fondos para comprar cilindros, pintarlos y luego colocarlos en lugares estratégicos para que los visitantes playeros arrojasen sus desperdicios. Tenemos pensado llevar este aprendizaje a todos los barrios que circundan el pueblo y movilizar asi a sus habitantes. El objetivo final sería que esta forma de enseñanza/aprendizaje sea adoptada en las escuelas del pueblo. De esta manera ingresaría a las escuelas formales la pedagogía que tán bien practica el pueblo en las calles.
Este experimento está detenido ahora, y esperamos re-iniciarlo. Los primeros resultados han sido sumamente exitosos y nos encontramos buscando la manera de encontrar un financiamiento más permanente.