Nos pudimos dar cuenta de nuestro propio estado de opresión, de cómo hasta hoy dia habíamos continuado este ciclo de paternalización con nuestros propios hijos en casa y con nuestros propios estudiantes.
Pudimos conversar un poco sobre la posibilidad de aplicar dinámica de grupos en nuestra aulas y desarrollar habilidades para realizar diálogo Socrático en el aula. El nuevo mensaje sería elevar la auto estima en los participantes hasta reconocer en si mismos la capacidad de liderazgo con la que cada uno nace. Siempre pensamos que el pueblo está oprimido y siempre pensamos que debemos luchar unidos para liberarnos. Este taller trató de demostrar que cada individuo está oprimido y que es tarea de cada uno liberarse de la opresión que sufre. La batalla contra la opresión no está en los campos ni en las calles, está en nuestra propia mente.
Este taller corrió el riesgo de ser interrumpido porque se produjo una toma de local, pero esta pedagogía se puede aplicar sin necesidad de contar con ambientes especiales ni equipos extras. Sólo se necesita el interés de los participantes, un problema de interés común que resolver, la libertad de opinión, el deseo de escuchar a los demás y el respeto a las ideas de los demás. Sobre todo concentrar el diálogo en las ideas y no en las personas ni en las cosas.
Asi como vimos que la escuela no es el edificio ni las cuatro paredes; del mismo modo, la iglesia NO es ese enorme edificio que conocemos sino el grupo de creyentes en busca de dios.
El primer paso hacia la liberación personal es darse cuenta de su propio estado de opresión. Cuando uno se da cuenta de que realmente no es libre, empieza a investigar formas de liberarse, hasta descubrir que cada uno tiene el poder de NO creer, y el poder de DECIDIR. Por ejemplo, ¿qué me impide creer en el Sol como mi Dios y adorarlo? ¿porqué tengo que comer pan, fideos y arroz, porqué no comer camotes, yuca, oca, mashua, quinua o plátano sancochado?
El éxito de este taller se verá cuando cada participante retorne a sus labores como profesional, padre de familia o estudiante y aplique en su vida lo que aprendió en este diálogo. Antes no lo hacía por ignorancia; si sigue haciendo lo mismo, ahora lo hará a propósito y sabiendo lo que producirá. Después de aprender no hay retorno.
La liberación siempre fue un proceso personal, por eso aún cuando se dieron leyes eliminando la esclavitud, hay esclavos por todos lados. Hay esclavos del poder, del dinero, del sexo, del alcohol, del tabaco y de las drogas legales y también de las ilegales. Si estoy equivocado, dime ¿cómo sería la revolución para liberar a estos esclavos? Marchar por las calles destruyendo bares y cantinas no curaría a nuestras víctimas del alcoholismo.
